Programe

La Grădiniţa IOANID avem trei tipuri de program:

  • Programul scurt – 8.00 – 13.00
  • Programul mediu – 8.00 – 13.30
  • Programul lung – 8.00 – 18.00

GRUPA MINI-MICĂ (2 - 3 ani)

OBIECTIVE:

  • Să participe activ la activităţi de rutină/tranziţii care implică mişcare (aranjarea jucăriilor, spălarea pe dinţi etc.).
  • Să demonstreze control asupra corpului (echilibru în timpul mersului) şi asupra motricităţii fine (să folosească tacâmuri, să manipuleze obiecte mici).
  • Să comunice în propoziţii simple.
  • Să clasifice obiecte după diferite criterii (culoare şi mărime).
  • Să verbalizeze diferite nevoi şi stări afective.

GRUPA MICĂ (3 - 4 ani)

OBIECTIVE:

  • Să cunoască şi să respecte regulile integrării în colectivitate.
  • Să formuleze propoziţii simple, demonstrând că a reţinut ideea principală a unui text ascultat.
  • Să construiască grupe de obiecte, punând în corespondenţă (în intervalul 1-3).
  • Să clasifice obiecte după criterii diferite (culoare, formă şi mărime).
  • Să înţeleagă relaţiile spaţiale (să plaseze obiecte într-un spaţiu dat, să se plaseze el însuşi în raport cu un reper dat).
  • Să execute mişcări motrice de bază (mers, alergare, sărituri, rostogoliri, căţărări).
  • Să exprime prin mişcare starea creată de muzica audiată.

GRUPA MIJLOCIE (4 - 5 ANI)

OBIECTIVE:

  • Să-şi adapteze comportamentul în funcţie de regulile grupului.
  • Să înţeleagă un text povestit, formulând propoziţii cu ajutorul ideilor reţinute.
  • Să construiască grupe de obiecte, punând în corespondenţă (în intervalul 1-5).
  • Să identifice şi să denumească figuri geometrice (cerc, pătrat şi triunghi).
  • Să folosească mişcările motrice de bază (mers, alergare, săritură etc.) pentru a răspunde la diferiţi stimuli.
  • Să asocieze mişcările sugerate de textul cântecului cu ritmul acestuia.

GRUPA MARE (5 - 6 ANI)

OBIECTIVE:

  • Să cunoască şi să respecte regulile integrării în colectivitate.
  • Să înţeleagă şi să transmită mesaje, formulând propoziţii dezvoltate pe baza ideilor reţinute.
  • Să recunoască, să identifice şi să scrie după model literele alfabetului şi cifrele de la 0 la 9.
  • Să recunoască figuri geometrice (cercul, pătratul, triunghiul şi dreptunghiul).
  • Să compună probleme simple (în limitele 1-10, prin adăugarea sau extragerea unui element).
  • Să folosească mişcarile motrice (alergare, săritură, rostogolire etc.) pentru a răspunde la diferiţi stimuli şi diferite ritmuri.