Cadre didactice
Cadrele didactice de la IOANID sunt oameni dedicaţi meseriei de la catedră, sunt profesionişti orientaţi spre calitate şi spre pregătirea copiilor în spiritul adevăratelor valori. Toţi dascălii beneficiază de pregătire de specialitate, dar şi de gradele didactice recunoscute de Ministerul Învăţământului.
Cadrele didactice IOANID au experienţă în sisteme de învăţământ privat şi de stat, naţional şi internaţional - care reprezintă modele pozitive pentru copiii IOANID, atât din punct de vedere profesional, cât şi uman, deschişi la nou şi dornici să se perfecţioneze constant.
Planificarea temelor de studiu cuprinde obiective pe termen scurt, mediu şi lung relevante fiecărui stadiu de dezvoltare. Această planificare este prezentată părinţilor la începutul anului şcolar.
Organizarea pe grupe de vârstă:
- Grupa Licuricilor (2 -3 ani) – Alina Vlaicu şi Nicolete Boicu
- Grupa Furnicuţelor (3 - 4 ani) – Adela Crişan, Ştefania Toma şi Denisa Dan
- Grupa Buburuzelor (4 - 5 ani) – Dana Ghenu, Gina Tudora şi Amy Fisher
- Grupa Fluturaşilor (5 - 6 ani) – Andreea Mihai şi Carmen Prebble
- Grupa Albinuţelor (5 - 6 ani) – Dana Bratu şi Diana Roşoiu
-
Adela Crisan / Director educaţional GRĂDINIŢA IOANID
Convingerea mea este că, atunci când lucrezi cu copiii, este esenţial să ştii cum să asociezi profesionalismul cu dragostea pentru copii. Am învăţat asta în cei peste 11 ani de învăţământ privat, unde am lucrat sub acreditare internaţională şi am avut posibilitatea să folosesc metode moderne şi eficiente în educaţia copiilor. Primii ani de viaţă sunt cei mai importanţi în dezvoltarea personalităţii copiilor, de aceea este necesar ca aceştia să fie înconjuraţi de persoane calde, responsabile şi bine pregatite.
Fiind absolventă a Facultăţii de Psihologie din cadrul Universităţii "Titu Maiorescu", cu specializarea în Psihologie Educaţională, am învăţat ca nevoile copilului reprezintă cel mai important factor în actul educaţional. Mi-am început activitatea în învăţământul privat ca educatoare, apoi, timp de 5 ani am avut rolul de Coordinating Teacher la una dintre şcolile private internaţionale de prestigiu. După încă 5 ani de antreprenoriat, în care am condus un club ce a oferit servicii educaţionale de calitate pentru copii, m-am alăturat echipei IOANID ca Director al Grădiniţei pentru ca aici am întâlnit o echipă formată din oameni cu adevărat pasionaţi de ceea ce fac.
-
Alina Liliana Vlaicu / Profesor pentru invăţământ preşcolarSunt Alina Vlaicu, profesor pentru învăţământul preşcolar în GRĂDINIŢA IOANID. Am absolvit Liceul Pedagogic şi Facultatea de Psihologie şi sunt pasionată de artă şi de psihologie. Alături de părinţi, profesorii sunt cei care participă la creşterea copiilor în oameni mari fericiţi. Sunt aici pentru a mă implica în acest proces şi pentru a determina dorinţa de a cunoaşte.
Am ales să lucrez la Grădiniţa IOANID datorită abordării educaţionale moderne şi prestigiului echipei de cadre didactice. Consider că atunci când eşti profesor nu doar îi înveţi pe copii ceva nou, dar şi tu înveţi de la ei lucruri noi în fiecare zi. Există o relaţie specială între profesor şi elevii săi şi un sentiment minunat la fiecare sfârşit de an şcolar. Nu multe profesii sunt atât de încărcate de sărbătoare, de emoţii, de pregătiri şi de reusite. I love teaching!
Având în vedere că sunt nou sosită în echipa IOANID, îmi doresc să realizez cât mai multe lucruri. Pentru acest an şcolar mi-am propus să construiesc grupa mea ca pe o echipă unită, în care toţi copiii sunt fericiţi şi curioşi.
-
Andreea Mihai / Profesor pentru învăţământ preşcolarLegătura mea cu “universul copilăriei” din gradiniţă şi dorinţa de a profesa ca educatoare mi-au fost insuflate încă din propria copilărie, mama mea fiind tot educatoare. Astfel, încă de la vârsta de 6 ani am început să păstrez cărţile de colorat şi păpuşile pentru vremea când urma să devin educatoare, implicându-mă activ în munca mamei mele. (Bineînţeles spre fericirea ei!). În anul 2001, am absolvit Liceul Pedagogic “Matei Basarab” din localitatea Slobozia, urmând apoi cursurile Facultăţii de Relaţii Internaţionale. Alegerea facultăţii a fost una personală, dorindu-mi foarte mult să-mi extind sfera de cunoaştere şi în afara pedagogiei preşcolare. Pe parcursul formării mele ca educatoare am realizat că nu este o meserie ce mi s-a impus prin prisma părinţilor şi regăsindu-mă în tot ceea ce făceam am înţeles că mă reprezintă.
Momentan, am gradul didactic II, urmând ca pe parcursul desfăşurării activităţii mele didactice în grădiniţa IOANID să definitivez şi gradul didactic I.
Îmi place în echipa IOANID pentru că mă simt binevenită şi apreciată, şi-mi oferă posibilitatea dezvoltării mele profesionale, dar şi exercitarea meseriei în cele mai bune condiţii, cu diverse materiale şi mijloace didactice adaptate metodelor moderne de lucru.
-
Dana Bratu / Profesor pentru invăţământ preşcolar
Povestea mea alături de cei mici nu este la început, avem deja o istorie care durează de 13 ani şi care încă promite multe alte momente petrecute împreună de acum înainte. De la primele zile petrecute alături de cei mici am pus în această relaţie conştiinciozitate şi perseverenţa, dar şi energie şi autodisciplină.
Absolventă a Facultăţii de Sociologie şi Asistenţa Socială, mi-am putut construi un program propriu de educare, axat în principal pe adaptabilitatea rapidă la schimbări, per cooperare, receptivitate şi multă imaginaţie pentru a capta toată atenţia şi energia celor cărora mă dedic.
Posibilitatea de a lucra la IOANID a reprezentat, în acelaşi timp, dezvoltarea tuturor atributelor care m-au caracterizat drept institutor. Bun psiholog şi pedagog, înarmată cu răbdare şi tact, reuşesc să îndrum primii paşi ai copiilor spre viaţa, spre cunoaştere. Blândeţea, înţelegerea, răbdarea şi dragostea cu care îmi exercit meseria alături de echipa IOANID sunt sentimente, dar şi calităţi fără de care un institutor nu ar putea obţine rezultate calitative din întreg procesul educaţional desfăşurat.
-
Dana Nicoleta Ghenu / Profesor pentru invăţământ preşcolar
Am ales să iau calea învăţământului odată cu venirea mea în Bucureşti. Perseverenţa şi dorinţa foarte mare de a lucra alături de copii m-au determinat să urmez Liceul Pedagogic „Elena Cuza”, acesta fiind primul pas important în urmarea viitoarei mele cariere. În urma absolvirii cursurilor acestui liceu am obţinut specializarea de pedagog şcolar – bibliotecar. Pentru a aprofunda cele studiate, am continuat cu studiile Universităţii „Dimitrie Cantemir” specializarea - Limbi şi Literaturi Străine, respectiv Engleză-Germană. Pe durata celor 4 ani de studiu am profesat în învăţământul particular unde am avut posibilitatea de a-mi evalua cunoştinţele dobândite şi de a-mi acumula o bună experienţă necesară în paşii următori. După terminarea facultăţii am urmat, timp de 2 ani, cursurile de master în cadrul Universităţii din Bucureşti – Credis, cu specializarea - Management Educaţional.
Având aceste baze necesare am ajuns să fac parte din colectivul grădiniţei IOANID, locul unde pot zilnic să-mi testez şi să-mi dezvolt aptitudinile, fiind în pas cu cerinţele părinţilor şi ale conducerii. Sunt o persoană plină de energie, creativă şi foarte motivată. Dragostea pe care o am faţă de copii şi energia pozitivă pe care o dobândesc de la aceştia mă încurajează zilnic să pun accentul pe comunicare, pe dezvoltarea relaţiilor interumane, să tolerez micile pozne ale copiilor, învăţându-i pe aceştia de fiecare dată să culeagă ce este mai de folos din fiecare activitate practicată.
-
Denisa Dan / Profesor pentru Învăţământ Preşcolar
Absolventă de Liceu Pedagogic, licenţiată a Universităţii Bucureşti, Facultatea de Limbi şi Literaturi Străine, a urmat numeroase cursuri de didactică a limbilor străine din dorinţa de a transmite cunoştinţele acumulate prin cele mai moderne şi adecvate metode adaptate particularităţilor de vârstă.
În prezent, urmează cursurile masterului de Terapie logopedică din cadrul Universităţii Bucureşti. Consideră că pregatirea psihopedagogică, tactul şi măiestria pedagogică constituie un ansamblu de cerinţe fără de care nu se poate concepe munca educativă de calitate, dar nu-i mai puţin adevărat că, în lipsa pregătirii de specialitate, prezenţa acestui ansamblu de cerinţe devine practic inutil.
-
Diana Roşoiu / Profesor de limba engleza / franceză
Pentru a educa şi a preda nu mai este nevoie de aceleaşi atribute de care un profesor avea nevoie deceniile trecute. Să educi o generaţie de copii în societatea contemporană presupune nu numai dragoste nelimitată faţă de aceştia, ci şi putere, adaptabilitate, energie şi multă, multă creativitate. Atribute care, în opinia mea, îmi definesc în linii mari propria personalitate.
Dacă adăugăm vârsta (element de vitalitate), dar şi atributele dezvoltate de-a lungul anilor de facultate şi master ( tactul pedagogic, afinitatea faţă de limbile străine, imaginaţia, comunicarea şi facilitatea de a interacţiona cu cei din jurul meu), atunci avem toate ingredientele necesare unui profesor… unui profesor care a ales IOANID deoarece a ştiut de la bun început că aici va conta calitatea muncii sale. Într-o instituţie care îşi doreşte să îmbine eleganţa educaţiei de la sfârşitul secolului XIX şi dinamismul ritmului de viaţă actual.
Asocierea dintre calităţile mele de profesor de limbi străine şi copiii IOANID a permis înfăptuirea multor lucruri frumoase pentru ambele părţi şi am reuşit să ne construim o relaţie bazată pe prietenie şi respect, pe muncă, dar, mai ales, pe educaţie. Învăţăm împreună pentru viitorul nostru la IOANID, deopotrivă cei mari şi cei mici.
-
Gina Tudora / Profesor pentru invăţământ preşcolarAm păşit în IOANID plină de încredere şi convingere că frumuseţea locului se împleteşte cu calitatea umană. Într-un loc care impresionează prin eleganţă, nobleţe şi stil nici nu concepi să se facă rabat de profesionalism. Astfel că, m-am alăturat echipei, dorind să contribui cu ceea ce am mai bun la decorarea spaţiului cu zâmbete şi râsete de copii.
Îmi doresc să prindem visele îndrăzneţe ale copiilor în ghirlande multicolore şi să ne inspirăm din ele pentru a încuraja joaca simplă, dar frumoasă şi educativă. Să fie o bucurie sinceră întâlnirea de dimineaţă şi să ne despărţim după-amiaza cu o mulţime de idei pentru a face jocul mai interesant a doua zi. Să fie o încredere nelimitată între toţi cei care veghem la fericirea celor mici pentru că ne leagă puternic un lucru: COPIII.
-
Ştefania Toma / Profesor pentru Învăţământ Preţcolar
Îmi plac copiii, cei mai mici şi aflaţi în prima copilărie, mai ales ochii lor. Am sentimentul că se deschid spre o veşnicie… În plus, fac parte dintre acei oameni care îşi urmăresc ţinta cu perseverenţă – iarăşi, o caracteristică timpurie. Aşadar, dacă mi-am dorit să ajung la catedră, se poate spune că am fost sortită să reuşesc. De aceea, am ales să urmez cursurile Colegiului tehnic „Ştefan Bănulescu”, cursuri de 4 ani, specializarea învăţător-educatoare.
După absolvire, m-am angajat ca educatoare, am lucrat cu nişte copii minunaţi în cadrul Grădiniţei nr.224 „Vestitorii Primăverii”. Mi-am petrecut cei mai frumoşi 3 ani (2007-2010). Alături de ei am participat la numeroase concursuri şi festivaluri: „Festivalul de colinde-2007”, Proiectul Educativ Naţional ”Tradiţii populare româneşti-2008”, Festivalul de colinde „Astăzi S-a născut Hristos-2008”, „Festivalul Mărţişorului-2009”, Proiectul Educaţional ”Pipo”.
În 2009 am obţinut definitivatul în învăţământul preşcolar. În paralel, am urmat cursurile Facultăţii de Teologie Ortodoxă ale Universităţii Bucureşti (2007-2010). În prezent urmez cursurile masterului Comunicare şi comuniune eclesială în spaţiul ortodox, cât şi pe cele ale masterului de Terapie logopedică. Din toamnă anului 2010 m-am alăturat echipei de la grădiniţa IOANID. Pentru mine grădiniţa înseamnă o prelungire a copilăriei …